复旦大学党委书记焦扬:为党育人 为国育才


中国共产党第十八次全国代表大会以来,习近平总书记提出了“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的重要政治主张,对党的最初使命做了许多深刻的诠释,形成了“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的重要论述。总书记的重要论述崇高、深刻、深刻,这是我们深刻理解和履行最初使命的根本原则。

我们党“为中国人民谋幸福、为中华民族复兴”的最初使命,体现在“为党育人、为国家培养人才”的教育领域。中央政府在部署第二批专题教育时,也特别强调了高校专题教育的重点是为党和国家教育人民,突出党的政治建设,坚持以德治国的根本任务,完善全过程的素质教育体系和机制。

复旦大学党委认真贯彻习近平总书记关于“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的重要讲话和指示精神。根据党中央的决策部署,要从源头抓起,围绕主题主线,着眼具体、深入,着眼整改落实,主题教育各方面扎实推进,为“为党育人、为国家培养人才”聚集更多动力。

首先,充分热身,推动主题教育取得良好开端。学校党委应该早点行动,不要依赖别人。要提前规划,率先布局,为高质量的专题教育做好思想、理解和行动的多方面准备。

做好准备。第一批专题教育启动后,学校党委立即跟进,认真理解中央政府对专题教育的决策和部署,先学习,先调查,先纠正。为领导干部举办暑期专题阅读课,为思想升温和加强工作做准备。

为工作打下坚实的基础。学校党委着眼于党的执政、办学和学校的重大问题,着眼于师生最关心的最直接、最现实的利益问题,着力于基层党建、机构效率、学生社团管理和教师住房保障。党委书记带领一个小组到基层调查情况,找出差距。推进钟扬同志学习活动的规范化、制度化,每年评选钟扬的“好党员”、“好教师”、“好团队”,营造先进学习的良好氛围,保持初始心态,承担使命。

做好作战部署。中央政府安排专题教育后,党委常委会立即传达了总书记的重要讲话和中央政府的有关精神。成立领导小组研究制定学校主题教育规划,充分发挥学校党委、部门党组织和基层党支部“三线联动”工作机制的作用,确保主题教育“一线联动”。成立12个校内导游小组,邀请近期从领导岗位上退休、工作经验丰富的老同志担任组长,加强对二级单位的监督和指导。

第二,高点定位,落实中央政府对专题教育的要求。学校党委要结合实际,高定位、高压力、高标准、高质量地推进专题教育。

突出加强政治建设。学校党委设立7个专题进行集中学习和交流讨论。坚持学习贯彻习近平中国特色社会主义新时代的根本任务,把党的政治建设作为首要任务。根据中央政府的要求,重点落实le下的主体责任制

突出红色基因的遗传。注意充分利用你周围的红色资源,提高专题教育的有效性。依托《共产党宣言》展厅,讲述老校长陈望道的《共产党宣言》第一个中文译本的故事,以“真理之味”鼓励师生成为《共产党宣言》精神的忠实继承者。组织党委理论中心小组成员参观了第一、二次会议现场,参观了四个纪念馆,并进行了专题讨论。在庆祝新中国成立70周年之际,党员和师生应该牢记学习党的历史、新中国历史和学校历史的最初使命和坚定的理想信念。

第三,坚持现实,带领全校形成主题教育“三合一”的浓厚氛围。在主题教育中,学校党委紧紧围绕新时期党的教育方针,落实修身养性的根本任务,搭建教育实践的载体,抓住领导干部的“关键少数”和全体党员的“关键一半”,带动全体师生员工的“多数”参与。

面对党员和教师,突出“我是第一个用三项原则教育人民的人”,推动全体教师积极参与“用三项原则教育人民”。围绕为党育人、为国家培养人才,深化和推进思想政治课创优、解决课程中的思想政治难题、培养高校道德、全面加强教师队伍建设的“四大行动计划”,把“三位一体教育”的要求贯彻到教书育人的全过程、全环节。

对党员干部和管理干部来说,它强调“服务师生,创造卓越”,师生急着焦虑,想师生所想。深化政府机构效率综合改革,纠正形式主义和官僚主义,继续推进“一个中国网通”建设,实现师生“一次办”和办人民满意的大学。

面对党员和学生,突出“为国家服务,做一个有用的人,为国家而奋斗”,激励所有学生努力学习,为国家而奋斗。我们将进一步加强校风学风建设,广泛开展社会实践和志愿服务,教育引导学生坚定理想信念,不懈努力,不断推进主题教育深入人心、深入现实。

(作者是复旦大学党委书记,上海习近平新时期中国特色社会主义研究中心研究员)